LÍNEA DEL TIEMPO
En dicha línea podemos representar la duración de los procesos, en este caso como se iba tomando la etapa de la infancia dentro de la sociedad, manejando hechos y acontecimientos, así pude darme cuenta darnos, cuánto tiempo duran, cómo se relacionan y en qué momento se produjeron.
Con este trabajo se pudo cumplir con el objetivo que se tiene planteado en el plan de estudios de la primera unidad.
- Conforma marcos explicativos sustentados en aproximaciones histórico-culturales y teórico-metodológicas que le permiten comprender y problematizar el desarrollo humano y psicológico en la infancia durante el periodo de educación preescolar y primaria en relación con diversos contextos de referencia
Sobre todo pude notar como han ido cambiado los tiempos, incluso pude notar por medio de investigaciones y explicaciones que papel jugaba el niño dentro de la sociedad en distintos periodos.
Para ver o descargar esta evidencia da
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